國中生霸凌討債2000元 判賠8萬
2010/06/05 14:48 (中央社記者安芷嫻台北5日電）
台北市某國中4名女學生，因不滿同班廖姓女同學積欠其他同學新台幣2000元不還，對廖女拳打腳踢並出言恐嚇，遭廖女家長提告求償。法院審理後，判毆人學生須連帶賠償8萬餘元。
台北地方法院最新公布判決書指出，台北市某國中林姓等4名女學生，得知同班的廖姓女學生積欠其他同學2000元未還，為了替同學出頭討債，即向廖姓學生表示「我們來聊聊心事」，將廖女誘騙到學校鄰近公園。
判決書指出，林姓學生等4人將廖女帶至公園後，臉色一變向廖女表示「給妳3條路走」，恐嚇她若不還錢，將遭毆打或者通知家長。就在廖女猶豫不知從何回答之際，林姓學生等4人即對她拳打腳踢，隨後離去。
一個人一生中最早受到的教育來自家庭，來自母親對孩子的早期教育。美國一位著名心理學家為了研究母親對人一生的影響，在全美選出50位成功人士，他們都在各自的行業中獲得了卓越的成就，同時又選出50位有犯罪記錄的人，分別去信給他們，請他們談談母親對他們的影響。有兩封回信給他的印象最深。一封來自白宮一位著名人士，一封來自監獄一位服刑的犯人。他們談的都是同一件事：小時候母親給他們分蘋果。
有位來自監獄的犯人在信中這樣寫道：小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅綠綠，大小各不同。我一眼就看見中間的一個又紅又大，十分喜歡，非常想要。這時，媽媽把蘋果放在桌上，問我和弟弟：你們想要哪個？我剛想說想要最大最紅的一個，這時弟弟搶先說出我想說的話。媽媽聽了，瞪了他一眼，責備他說：我孩子要學會把好東西讓給別人，不能總想著自己。
於是，我靈機一動，改口說：“媽媽，我想要那個最小的，最大的留給弟弟吧。”媽媽聽了，非常高興，在我的臉上親了一下，並把那個又紅又大的蘋果獎勵給我。我得到了我想要的東西，從此，我學會了說謊。
以後，我又學會了打架、偷、搶，為了得到想要得到的東西，我不擇手段。直到現在，我被送進監獄。
| 輔委會現有公播版影音教材目錄 | 1、目錄中的影音教材皆歡迎同仁向輔導組借用。 | 2、每次借用限一部，請於隔天下班前歸還。 | 3、借用時請填登記簿，註明時間、借用人、班級、課程名稱。 | 4、本影音教材均有公播授權，惟仍應依授權合約規定，不得用於教育以外用途，不得於學校以外場所公開播放，不得擅自複製。請借用人務必配合，以免觸犯著作權法。 |
教案設計：新興國中王琤惠
一、適用年段：國中八年級
二、家庭教育主題：家人關係
三、主要概念及設計理念：
(一)由於社會的變遷，家庭的結構與家人關係面臨極大的衝擊。由於親子互動時間減少，相對地家庭凝聚力也就跟著下降，慢慢衍生出親子關係不佳、親子衝突等問題。
何謂家庭暴力目睹兒童少年？
目睹暴力兒童少年指的是兒童在家庭暴力事件中未直接受到暴力，但經常目睹雙親（現在或曾有婚姻關係）之一方對另一方施予暴力之兒童或少年，包括直接或間接目睹暴力行為之十八歲以下兒童少年。
何謂家庭暴力？
家庭暴力一般泛指發生於家庭成員間的暴力虐待行為，包括配偶（含前夫妻、同居人、男女朋友、同性伴侶）、親子、手足、姻親之間的身體、語言、精神及性虐待、經濟控制及財務破壞。如果您有受侵害的事實，不但可以聲請「保護令」來保障您的安全，也可以請相關單位來保障您的權益。
兒童少年目睹家庭暴力的身心狀況及受害指標
壹、依據：
一、本校98學年度年度計畫。
二、本校98學年度技藝教育學程薦輔工作計畫。
三、家庭教育法第12條：「高級中等以下學校每學年應在正式課程外實施四小時以上家庭教育課程及活動，並應會同家長會辦理親職教育。」
貳、目標
